贵阳护士学校开设专业，贵阳护士学校

• 学历层次：中专
• 学校性质：公办
• 学校专业：卫校类专业
• 院校地址：贵阳

　　贵阳护士学校隶属于贵州省人民医院。2007年评为贵州省重点中专，2009年评为国家级重点中专，2010年被教育部列入教育部骨干及地方特色专业学校，2013年评为国家级示范中等职业学校,2014年被评为贵州省示范性中等职业学校。

　　目前，学校是中国职业技术教育学会中等职业技术教育分会理事单位、贵州省职教学会副会长单位，贵州省护理职业教育集团理事长单位，贵州省职教学会医护类专业委员会主任委员单位，贵州省康复医学会护理专业主任委员单位，贵州省人民医院研究生培训基地、贵州省人民医院全科医学技能培训基地、贵州省人民医院住院医师规范化培训技能培训基地、贵州省人民医院护士技能培训基地、贵阳医学院-贵州省人民医院临床技能综合培训中心，是一所集学历教育、短期培训和继续教育为一体的综合性全日制公办学校。

贵阳市的护士学校在哪里？

贵阳市的护士学校指贵阳护理职业学院，位于贵阳市观山湖区石林西路2号。

贵阳护理职业学院始建于1939年，是省内成立最早的医疗卫生类职业院校，于2006年1月经贵州省人民政府批准成立并升格为贵阳护理职业学院。

2007年开始面向全国十二省区招收高职学生，是一所办学历史悠久、功能完善、结构合理、配置先进的以培养高素质应用型医学相关专业人才为主的省级示范性优质高职院校。

扩展资料：

校园占地面积985亩，校舍建筑面积20.2955万㎡，建有集教学、培训、职业技能鉴定、技能考试和技术研发、社会服务“五位一体”实训体系。

拥有智能化医学技能中心、康复实训中心、药物物流实训中心等10个仿真实训中心，实训室359间，拥有直属三甲附属医院——贵阳市第二人民医院，校外实习基地65家。

校本部专任教师379人，附属医院教师238人，外聘兼职（特聘）教师62人，生师比17：1。硕士以上学位专任教师277人，占比44.89%。副高级以上专任教师357人，占57.86%，其中，校本部156人（副高137人、正高19人），附属医院201人（副高160人、正高41人）。

参考资料来源：贵阳护理职业学院官网-贵阳护理职业学院简介

贵州有哪些专科学校有护理专业？

贵州有专科学校有护理专业如下：

黔南民族医学高等专科学校，贵阳护理学院， 遵义医药高等专科学校，亚泰学院贵阳护理学院。

护理学内容：

护理学包含了自然科学，如生物学、物理学、化学、解剖学、生理学道等知识。护士通过学习解剖学、生理学，才能观察与分辨生理与病理的变化，并能准确无误地提供治疗，如注射、导尿等。

护理学也包含了社会及人文科学，如心理学、伦理学、社会学、美学等知识。护士通过学习心理学、社会学，才能提供满足人的心理需要的护理，并能社会环境对人的健康的影响。

护理学是一门应用版科学，实践性较强，它结合了自然科学与社会科学理论，形成了护理的理论体系与护理技术操作。

护理学是一门独立的科学，它与医学、药学、营养学等共同组成了整个医学领域高级护理专业是大专（高职）层次的，学制3年。

以上内容参考：百度百科-黔南民族医学高等专科学校

以上内容参考：百度百科-贵阳护理职业学院

1、黔南民族医学高等专科学校。

学校高度重视对外交流与合作，积极开展国内外的教育、科技、文化交流与合作，与中国科学技术大学、华东师范大学、华中师范大学实现联合培养本科生、研究生，与美国、英国、俄罗斯、日本等国（境）外40多所高校建立长期合作关系。

校址位于贵州省都匀市环东南路，清澈的剑江河犹如一条玉带从校前流过，背靠都匀市国家级森林公园——青云湖，其前身为二十世纪七十年代上海市援建的黔南州第二人民医院。

2、六盘水职业技术学院

六盘水职业技术学院护理专业的优势：六盘水职业技术学院现有教职工425人，其中专任教师280人，副高以上职称教师92人，硕士研究生教师50人，在读博士生1人，骨干教师81名，专业带头人25名，双师素质(本质)教师192人(占专业课教师比例85%以上)，另有来自行业企业的兼职教师69人。

3、毕节医学高等专科学校

毕节医学高等专科学校护理专业的优势：护理专业是省级骨干示范专业，农村医学和助产两个专业属市级骨干示范专业。学校多层次、多形式办学，与贵州医科大学、贵阳中医学院、遵义医学院等高等院校联办临床医学、护理、检验等专科和本科成人教育。学校与全市26所教学医院构建了院校合作人才培养工作机制，为强化学生技能培训，提高人才培养质量奠定坚实的基础。

4、贵州健康职业学院

2020年招生专业为护理、老年服务与管理、助产、药学、中药学、中药生产与加工、康复治疗技术、健康管理、卫生信息管理、医学美容技术、幼儿发展与健康管理。贵州健康职业学院是省委、省政府贯彻落实习近平总书记“加快推进健康中国建设”，市委、市政府创建绿色发展先行示范区而重点支持建设的集医、护、药和大健康管理与服务为一体的公办全日制普通高等职业院校。

5、贵州工商职业学院

贵州工商职业学院是经贵州省人民政府批准、教育部备案、纳入国家计划内统一招生的全日制普通高等院校。坐落于风景秀丽滨湖城市清镇，地处贵州(清镇)职教城核心位置。

学院高度重视师资队伍建设，同时还聘请了一批来自政府及企事业单位的兼职教授、客座教授，形成了一支由专家教授和“双师型”教师组成的教学团队。

参考资料来源：百度百科—黔南民族医学高等专科学校

参考资料来源：百度百科—六盘水职业技术学院

参考资料来源：百度百科—毕节医学高等专科学校

参考资料来源：百度百科—贵州工商职业学院

参考资料来源：百度百科—贵州健康职业学院

贵州有专科学校有护理专业的有：贵州省工商职业学院、贵州省人民医院护士学校、毕节医学高等专科学校、铜仁职业技术学院、贵州省健康职业学院等。

1、贵州省工商职业学院

贵州工商职业学院是经贵州省人民政府批准、教育部备案、纳入国家计划内统一招生的全日制普通高等院校。坐落于风景秀丽滨湖城市清镇，地处贵州(清镇)职教城核心位置。

现有马克思主义学院、经济与管理学院、航空学院、艺术与设计学院、教育学院、智能与数字工程学院、大健康学院、建筑工程学院、机电工程学院、会计学院十个分院。

2、贵州省人民医院护士学校

贵州省人民医院护士学校创建于1958年，隶属于贵州省人民医院。2007年评为贵州省重点中专，2009年评为国家级重点中专，2010年被教育部列入教育部骨干及地方特色专业学校，2013年评为国家级示范中等职业学校。

学校已列为贵州省职教学会副会长单位，贵州省护理职业教育集团理事长单位，贵州省护理技能大赛培训基地，贵州省职教学会医护类专业委员会主任委员单位，贵州省康复医学会老年康复护理专业主任委员单位，是一所集学历教育、短期培训和继续教育为一体的综合性全日制公办学校。

3、毕节医学高等专科学校

毕节医学高等专科学校是2014年经贵州省人民政府批准，国家教育部备案的具有独立颁发大专学历文凭的公办医学类全日制普通高等专科学校。学校前身是创建于1958年毕节卫生学校，2017年8月，学院入选为国家第二批现代学徒制试点单位。2018年7月，毕节医学高等专科学校东校区成立。

4、铜仁职业技术学院

铜仁职业技术学院是2002年6月经贵州省人民政府批准，是一所省属公办全日制专科层次普通高等学校，由国家民族事务委员会与贵州省人民政府共建。

截至2016年2月，学校新校区占地面积1160亩，设有13个二级办学分院，50个高职专业；有教职工802人，正高职称教师41人，副高职称教师154人，有全日制在校学生30000余人。

5、贵州省健康职业学院

贵州省健康职业学院是省委省政府贯彻落实习近平总书记“加快推进健康中国建设”，着眼全省大健康战略,市委市政府创建绿色发展先行示范区而设立的集医、护、药和大健康管理与服务为一体的公办全日制普通高等职业院校。

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热爱护理事业，具备一定的为医疗卫生事业发展和人民生命健康而奋斗终身的奉献精神；具备严谨的科学态度和崇高的职业道德。

2.掌握从事护理专业实际工作所必需的三基（基本理论、基本知识和基本技能），具备一定的领导才能和科研能力。

3.具备岗位群的能力要求

具备良好的人文素质。

具备本专业所必需的基础医学、临床医学、卫生保健等基本知识和实践技能。

具备本专业所必需的护理学的基本理论、基本知识和基本技能。具有规范的基础护理和各专科护理基本操作能力。

一、主干课程：人体解剖与组织学、生理学、病理学、护理药理、护理心理学、护士人文修养、护理学基础、健康评估、内科护理学外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、社区护理、康复护理及专业分化方向相关课程。

二、课程介绍：

（二）、生理学是一门研究正常生命活动规律科学的职业基础课程。通过学习使学生掌握人体正常生命活动现象及人体正常功能，是认识疾病发生人体出现异常变化的重要基础课程。

（三）、病理学是一门研究疾病发生的原因和条件，疾病过程中患病机体形态结构、功能和代谢的动态变化以及这些变化发生的机制，从而揭示疾病发生、发展和转归的规律，是职业基础课与职业技术课程之间的桥梁课程

（四）、护理药理通过本课程的学习熟悉用药护理方面的知识， 掌握对临床护理合理用药有重要指导意义的药理学基本知识、基本理论。学习药物管理知识、处方知识和常用药物指导方面的知识

（五）、护理心理学护理心理学结合心理学基本规律，如人的认知过程、情感过程、意志过程、人格的倾向性与个性等问题讲述。在此基础上结合临床护理问题，如心理社会因素与健康、心身疾病、心理评估、心理咨询、心理治疗、病人心理、护理心理等问题进行深入的探讨。这将对医学生的个人心理健康的发展有很好的

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长征时期，发生了一个又一个动人、感人的故事，我较为了解的一个故事叫《一袋干粮》。它讲述了一个13岁的小红军小兰在随部队一起前进的时候，好不容易得到了一袋干粮，却在过一座桥时为照顾一位伤员不慎把自己的那袋干粮掉入河中冲走了。她为了大家有足够的干粮吃，坚持没告诉他们。为了装成没事发生一样，她拔了许多野菜塞入挎包，塞得鼓鼓的。不久她的身体就不行了，在护士长发现她吃野菜和挎包中“干粮”的事后，大家才知道事情的真相，于是大家每人分了一点干粮给她，让她体会到了家的温暖……故事虽小，内涵不小。这些点点滴滴的细节，小故事却能够反映红军战士们的优秀品质——不怕苦、坚强、无私、热心……小兰，她只是一个13岁的小女孩，却有男孩一样坚强的意志；却知道体谅他人。在她没有粮食之际，她大可伸出双手向战友们要一些，她没有这么做，她选择沉默，不告诉任何人，自己吃苦，此刻，她脑海里想的只有战友的利益，而忽略了自己的困难；而对伤势严重的伤员们，她大可丢下他们，让他们自生自灭，可她没这么做，她细心照料一个伤员，没有怨言，没有后悔。一个小兰尚且如此，可想而知，我伟大的红军整支队伍的品质了。

长征途中，有位女战士叫小董，才13岁。爬雪山是每人发一个辣椒，怕冷的人就嚼一口。小董怕辣，没带辣椒。小董刚爬到山半腰，就冷的瑟瑟发抖。队员一直喊：“同志们千万别坐下，坐下就起不来啦。到了山腰，小董实在又冷又累，但还是坚持着，终于到了山顶，小董看队员们都滚了下去，一滚就是几十丈，她也一屁股坐了下去，一滚，100多丈。终于成功的翻越了一座又一座的雪山。